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教育研究结论
联合国教科文组将注意力列为影响全球儿童学习困难的主要因素。我国4-10岁城市儿童7500万，全国优生优育协会对我国660所大中城市调查统计发现，75%的儿童存在不同程度的注意力问题。
教育权威的观点
注意力已经成为学前儿童、小学生、初中生的主要学习障碍。儿童需要专业的、有效的注意力训练方法来提高注意力水平，进而提高学习成绩。
学能教育是儿童心理学、教育学专家历经十年时间研究提出的一套当前全国范围内最完整、最系统、最有效的幼小衔接训练、也是中国第一部以学前儿童、小学生、初中生的学习行为与专注能力训练为主的教材，教材主要是以幼小衔接教育为基础，以提高学习能力，规范学习行为为主旨，以潜能开发、学习动机培养为理念，加上后期的注意力和数学思维训练，全面照顾到所有学生的行为、心理特点，使孩子都能得到最有效的跟踪训练服务。
玉环培元学能教育同资深老师和教育学专家团结协作勇于进取，乐意为我们的教育事业共创美好的未来！
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